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凝聚集体智慧 打造高效课堂
—— 七年级新校区数学组关于下阶段教学备课会

2018年11月27日上午第三节课,万博代理违法新校区数学组关于下阶段教学计划和如何更有效地教学开展了教研活动。



 首先,张辉老师主要针对7-22班关于下阶段教学应注意的事项提出了几点建议。
       一、各位数学老师结合自己本班学生的数学学习情况安排自己的教学进度,有的班级孩子的接受能力较强些,老师可以将多出来的时间对孩子进行巩固拔高;有的班级孩子的理解能力较弱些,老师在每节课的安排上对重点类型的题目进行精讲,激发孩子自主思考的习惯。
        二、各位老师要计划至少用三个周的时间安排实际问题的讲解。培养孩子解决实际问题的能力历来是一大难点,因此,多花时间,多下功夫,将实际问题讲懂讲透讲“活”,以后学生再遇到应用题,便会游刃有余,轻松应对。
       闫云英老师赞同了张辉老师的意见,并做了一点补充:不要一味讲难题、拔高题,数学教学在于夯实基础。只有打好根基,才能建成一座座高楼大厦,只有夯实基础,学生在学习方面才能迎难而上,迎刃而解。



其次,各位老师为了更好开展下阶段的教学活动献计献策。柴永军老师在如何夯实基础上分享了自己的经验:老师在备课前要认真分析本节课的重难点,合理分配时间。对于本节课的重点,老师们要把知识“掰碎”了,一点点“喂”给孩子们,这样才有助于孩子“消化”掉这些知识。
       郑宏涛老师听完前几位老师的发言后,也分享了自己的成功经验。对于应用题的讲解,可以在讲解课本例题之前,把相关的概念讲解透彻,这样,孩子在学习例题时更容易些。
        韩正亭老师则从中考的角度提出了自己的看法:中考常考或者说必考销售问题,因此,在课程安排上要偏重于销售问题。而其他类型的实际问题也要兼顾,因为这些问题的解决对孩子的能力的提高有很大的帮助。
随后,各位青年教师也踊跃发言,针对各位老师提出意见进行了细节上的补充,各位前辈们对青年教师提出的想法给予肯定和赞扬。同时,青年教师在备课上遇到的问题,老教师们也给予了解惑与建议。
       最后,李业伟老师做最后发言。李老师总结道,“本次教研活动的关键词是:结合实际,合理分配;重基础,精讲题;‘分解’知识,下功夫。”



宋歆老师集体备课是新课程背景下在个人认真备课的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动。这次大家在集体讨论时各抒己见,取长补短,互通有无。在比较的基础上扬长避短,有利于形成一个较为完善的教案,形成教育合力。更重要的是有利于整个教学水平的提高,特别有利于青年教师的成长,使之少走弯路。在集体备课重新老教师互相学习,老教师起到了传帮带的作用。年轻教师能较快地学会怎样分析,处理教材,怎样控制课堂等。年轻教师在集体的帮助下,能较快地走上教学正轨,摸索出一些有益的实践经验,较早地熟练教学。集体备课,可以使教育教学效益达到最大化。